陈弥，ICT技术方向资深讲师，十年ICT行业从业经验，华为认证授权讲师，参与重庆联交所核心网组建、国家电网电力系统扩容与调优、校园网络建设等项目交付，担任重庆邮电大学、重庆文理学院、西南石油大学、西南科技大学、成都信息工程大学等数十所院校外聘讲师，精通华为数通、鲲鹏、Linux等相关技术，负责数通、鲲鹏、Linux等课程与项目交付。
主要承担《Linux操作系统》、《鲲鹏云服务》、《数据通信技术》等课程。作为指导老师积极筹备与组建ICT战队，为ICT相关赛事做好充足的准备。在教学中注重理实结合，授课风格细腻风趣，教学方法多样；关注课堂气氛与学生状态，并能实时调整，确保每节课的知识学生都能轻松掌握；注重学生兴趣的建立与培养，重视学生专业与职业技能全面发展，为学生后续的就业和发展打下坚实地基础。
课证赛岗
校企合作共建专业，在前期的设置和规划上均全面匹配课证赛岗，拥有最前沿的课程知识体系，国际一流厂商的认证体系，行业、省级、国家级等相关赛事，这些都将为广大学生后续的就业提供强有力的支撑。当然，要实现这些目标和成果，也需要企业、学校以及师生的共同努力，才能最终实现课证融通、产教融合，共同推进“课证赛岗”综合育人。
师者传道授业解惑
作为老师，我们时常会思考教学上是否存在不足和缺失，希望通过复盘找到让同学们快速提升的方式和方法。当然，希望同学们也能如此，通过不断的自我审视、检查以及经验的总结，不断实现自身的突破与发展，同时，也要行动起来，紧跟老师的步伐，保持同步，实时沟通与交流，将各门专业课程学好学扎实，为后续的就业做好充分的准备。
万物互联
当今的我们正处于“万物互联，跨界融合，无处不终端，处处皆计算”的智能时代，ICT技术人员主要工作在商业和组织机构中，包括网络运营中心、互联网服务提供商、数据中心等工作场所，为用户提供日常IT业务运营，支持广泛的IT信息服务，如用户业务支持、故障排除、设计、安装与升级操作系统、规划网络应用、配置网络设备等。同时，ICT技术人员也有责任与用户进行专业的工作交互，以满足用户的信息化需求，确保IT系统和网络服务的连续性，并对IT系统的运营和网络服务的开发提供建议和指导，以提升IT网络信息系统的管理效能，推动组织向前发展。
/采访实录 /
Q：你认为计算机相关专业的学生应该如何选择自己的就业方向？
A：我认为可以从三个方面来决定自己未来的职业方向：第一是根据自己的兴趣爱好；第二是根据自身的能力模型；第三是根据企业的用人需求。
Q：即将毕业的学生，应该如何面对就业？
A：一是增加择业条件。参加各种有意义的活动和比赛，丰富自身经历；承担校内与班级事务，积累工作经验；考取专业相关认证，获取行业资质；
二是强化专业技能。作为岗位核心履职能力，必须将自己的专业学好做精，持续为企业创造价值，这是基本要求。同时也要明晰自己在专业与技术领域应该精通什么，需要熟练掌握什么以及哪些方面还需要扩展和了解更多，让自己的专业技能“深度到底，宽度到边”，注重复合型能力的提升，但也要避免出现“样样精通”的万金油现象；
三是提升综合能力。这是强调最多，但也是被同学们忽略最多的，综合能力的提升不在一朝一夕，而在于长期的重视、积累与沉淀。除了专业技能外，同学们还需要进行额外的能力提升，比如：对公宣讲与表达能力、文案能力、复杂事务的处理能力、应变与抗压能力等，如果专业技能决定生存，那么综合能力将决定同学们在未来职场的发展。
Q：你有哪些话想送给在校的大学生？
A：珍惜时间，做好大学期间规划与目标拟定，用大学几年时间努力为自己的未来职场打下一个良好的基础。如：认真学好每一门专业课，实时关注行业最新动态；关注企业与岗位用人需求，聚焦某一领域；专注提升其核心技能，真正做好就业准备，实现毕业即就业，走上自己心仪的工作岗位。
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